Часто ли мы говорим приятные слова своим детям? Хвалим ли мы их просто так, без повода? Когда вы в последний раз говорили своему ребенку, что любите его таким, какой он (она) есть? Обычно родители не считают нужным хвалить детей за то, что ребенок и так должен был сделать (помочь маме помыть посуду, сделать уборку и т.д.). Это связано с бытующим мнением, что излишней похвалой ребенка можно испортить, избаловать. Но так ли это на самом деле? Отнюдь.
Комплименты детям являются самым эффективным способом поощрения, одобрения их действий, качеств характера, а также помогают развить нужные стороны личности. Сказанные искренне и правильно комплименты помогают во много раз усилить позитивные качества ребенка и играют существенную роль в воспитании будущего человека. Редко встретишь уверенного в себе и своих силах малыша. Дети часто боятся первыми заговорить с другими, выступать на сцене. А родители не только этого не замечают, но в некоторых случаях еще и насмехаются над неумелыми действиями своего сына или дочери. Но вы ведь тоже не сразу научились ходить, говорить, общаться с другими людьми, выполнять многие действия, не так ли?
Поэтому в вопросе развития в своем ребенке уверенности, желания совершенствоваться, да и в целом вырастить гармоничную личность помогают приятные слова. Как это происходит?
При общении чаще всего используют комплименты детям в нескольких формах.
Комплименты, относящиеся непосредственно к личности, чертам характера, навыкам, умениям. Приведем несколько примеров:
— Ты у меня такой самостоятельный — сам помыл посуду, убрал в своей комнате.
— Ты построил из конструктора красивый замок. Да ты оказывается творческий человек!
— Ты очень качественно почистил свою обувь и одежду. Молодец! Ты такой аккуратный и опрятный!
Комплименты этого вида обязательно требуют, чтобы родитель проговорил действие ребенка. Мы говорим такие комплименты ребенку и одновременно объясняем, почему мы считаем, что он (она) самостоятельный, творческий, аккуратный и т.д.
Следующий вид — комплименты детям, относящиеся к личности через его внешность, предметы. Приведем примеры:
— Ты сделала очень необычную прическу. Здорово! Видно, что ты быстро учишься и применяешь знания на практике.
— У тебя нет ни одной сломанной игрушки! Ты очень бережливый и ответственный ребенок.
— Какая у тебя книжка про динозавров! В ней столько сложных слов, ты очень умный и у тебя отличная память, раз ты легко запоминаешь и разбираешься в этих трудных названиях и терминах.
Комплименты этого вида должны быть направлены на ребенка, а не предметы. Прическа, игрушки, книги в данных примерах — это отражение личности ребенка, его качеств.
Комплименты, подчеркивающие действия ребенка, пожалуй, являются одними из самых эффективных способов поощрения. Примеры:
— Ты каждый вечер наводишь порядок в своей комнате. Молодец! Не все могут делать это ежедневно!
— Ты каждое утро делаешь зарядку! Это говорит о том, что ты заботишься о своем здоровье и форме.
— Ты уже два месяца ходишь в секцию каратэ. Многие на твоем месте уже бы бросили, а ты целеустремленный, не отступаешь от своих желаний.
Большинство ежедневных, рутинных действий в нашей жизни не вызывают радости даже у взрослых, что уж говорить о положительных эмоциях ребенка. Когда мы хвалим само действие, качество выполнения этого действия, тем самым вызываем в детях желание продолжать, упорствовать, развиваться, делать еще лучше.
Проще и естественнее всего формировать и поддерживать самооценку ребенка, используя правильные комплименты. Одновременно, дети учатся не только принимать их, но и говорить их другим. Идеальным вариантом является ситуация, когда ребенок регулярно видит и слышит, как родители сами говорят друг другу комплименты и слова поддержки, похвалы. Ведь дети копируют поведение своих родителей. Вот и покажите пример! А со временем у ребенка сформируется привычка позитивно мыслить и дарить комплименты окружающим.
Мало того, говоря комплименты детям, мы выражаем таким образом свою любовь и заботу о них. А это, в свою очередь, делает их внимательнее к окружающим, улучшает взаимоотношения и взаимопонимание в семье.
